輔導授課實例:應屆大學生:第一份工作前先學會保護自己

服務實績

知道勞動權益,是為了在疑問出現時知道如何求助。這堂課陪高科大大四學生認識勞動權益與職場霸凌防治。

案例速覽

  • 服務對象:國立高雄科技大學大四應屆畢業生
  • 服務形式:校園課程
  • 時間:2026 年 10 月
  • 服務單位:捷人科技

現場實錄

看著大四同學熱烈討論,這群即將踏進職場的新鮮人,正在準備履歷、練習面試,也期待找到適合自己的位置。我們希望在這段路上,再帶上一份認識自己的力量。

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工作不只是努力適應,也包含彼此尊重。願每位同學都帶著勇氣出發,也帶著知識同行。保護自己不是脆弱,而是替人生多準備一盞燈。感謝國立高雄科技大學邀約。

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這次的重點

  • 認識自己的勞動權益
  • 了解遇到疑問時如何求助
  • 認識職場霸凌防治
  • 學習尊重與界線

常見問題

新鮮人為什麼要懂勞動權益?

在遇到疑問時知道如何判斷與求助,能更安心地開始工作。

感到不舒服時一定是自己太敏感嗎?

不一定。可以先整理事實,並向可信任的人或適當管道尋求協助。

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